每堂課Jack老師都會鎖定在不同主題，例如：動物、犯罪······等雅思常見的議題，也會輪流focus在口說或寫作上面。基本上每週至少會寫一篇作文，有時候是每堂課後要寫一篇又或者是兩篇，功課量對我這種在學生都還在可以接受的範圍內，老師會教各種不同的論述方式!

我很喜歡Greg老師的教學方式，課堂氣氛幽默活潑，營造出輕鬆但不隨便、沒壓力但讓學生充滿學習動力也能得到很多的學習環境。

Mark會聆聽我們的口說內容，針對不同主題及情境幫助我們使用更合適的詞彙及文法；寫作的部分，Mark會引導並激發大家更多關於題目的寫作靈感，以及熟悉不同圖形題目的應對方式，幫助我們建立更完整有架構的寫作邏輯!

在口說的部分Mark老師會營造一種讓人放鬆敢開口表達的氛圍，並時常鼓勵學生發問，給予對於口說一開始感到不自信的我莫大的幫助。

寫作方面，一起討論寫作部分的評級標準並確保每位學生充分瞭解相關重點，例如：複雜句的運用、文章整體流暢度及主旨陳述。每星期的寫作練習經過批改後，會在課堂上討論寫作重點並進行一對一的指導。

Mark老師教學風格活潑，而且傾向鼓勵學生邏輯思考來構思口說與寫作的答案，這對我來說有莫大的幫助，也有符合我個人當初尋找補習機構的初衷。

我也很喜歡Rich老師的教學方式，不論是口說還是寫作，老師都會盡量讓我提出自己的想法跟意見，再根據我的論點修飾句型文法，成效比死記硬背的學習方法靈活好用非常多，也讓我更有自信開口說英文。

Mark班級的學習環境是在輕鬆的氛圍中讓你一邊思考一邊學習，與我們傳統的教育模式不太一樣，讓我每次都很期待上課！還有老師的個性真的很積極開朗，除了平常上課，考前我和老師說過自己很緊張、沒有自信等等，老師很認真地開導我，再一次感受到老師發自內心的鼓勵，也讓我最後沉穩許多。

臺灣的基本英文教育多以聽讀為主，本來覺得這個部分應該還會比較好解決，但是實際了解雅思的出題方式，就發覺不是那麼容易，跟以前學過的有難度上的落差，第一次試做雅思聽讀題型，那個慌亂的情景令我難以忘懷，是透過Ali老師提供的解題要領以及課堂上的練習，才能跟上雅思題型的步調。

Ali教寫作的方式很有邏輯，從拆解題目、看清楚題目問的重點，到列出寫作大綱，再填入內容，循序漸進的帶著大家了解答題技巧。閱讀和聽力是我比較有把握的項目，不過在課堂上會學到一些答題技巧，是自己練習時不會注意到的。例如閱讀文章的時間分配、在段落旁寫下關鍵字，或聽力填空的預先猜題、單字大小寫要特別注意等等。

原本我對寫作沒有什麼信心，但老師在寫作上提供了相當邏輯性的解說，讓我們在計畫書寫過程中有所依據，不至於偏離主題，關於圖表的寫作，也教授了相當多標準的表示與思考的方法，並釐清很多一般考生容易誤解的答題標準，對我來說真的相當有幫助。