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與英國老師交流、學習的機會,增加我對雅思的自信。
Ali 老師精心設計過的課程引導我們走向對的方向 ,不會在考雅思這條路上迷失了 ,其中閱讀方面的skim reading 令我尤為深刻,讓我有效的解決了閱讀時時間不夠的問題。
雖然Brendan是IDP師資中少數的美國人,但這並沒有影響到我們聽力方面的練習,加上我們時常需要聆聽不同同學的發言,所以我們反而額外學到更多美式和英式用語的比較。老師也時常運用寫作範文的克漏字來讓我們練習實用性高的連接詞,引導我們在短時間內構思面對不同寫作題型的段落架構,也會讓我們透過分組合作來產出一個段落的作文。
Philip老師的上課氛圍輕鬆愉快,且會在課堂中設計許多有趣的環節,透過這些環節來訓練每個學生的聽說讀寫能力。
Greg老師創造出來的上課氣氛相當的輕鬆愉快,個人覺得老師特別注重和學生之間的交流,會期待和我們有許多對話, 這樣的上課風格除了對於口說能力有顯著的提升外,也可以訓練反應能力與膽量。
Peter老師來自英國,他的口音對於我適應英國腔調非常有幫助,老師說話清晰讓學生好理解,也讓我能夠逐漸習慣理解母語人士說話的正常節奏。他是一位非常紳士並且富有耐心的老師,會細心地記得每一位同學的背景和考試需求,並不吝於分享個人經驗,能強烈感受到他對教學的熱情。
Brett老師上課會帶著大家練習在聽力考試時針對各種題型如何預測答案,並在播放題題目時準確找到關鍵字。而在閱讀考試時,依照不同的題型,應變換不同的閱讀文章策略,這讓以往在學生時期總習慣先地毯式看完整篇文章的我,有很大的領悟,原來雅思閱讀考試測試的是考生準確尋找重要資訊的能力,而非測試一目十行的能力。
我是參加Paul老師的班級,第一堂課老師上課風格我就蠻喜歡的,便決定繼續上下去,老師習慣以引導及鼓勵的方式來教學,全英語上課可以幫助我培養英語思考的能力,我覺得這是以往學生時期比較少經歷到的方式。
每一次上課的時候都感受到Peter老師的用心,包含豐富且有用的講義以及老師額外找的其他資源(文章、影片、新聞),老師會在課堂上直接修正學生的寫作以及跟學生一對一練習口說,即時給予我們正確的寫法或說法。
整段備考旅程中,我認為兩組課程的銜接是很順暢的,先有Patrick的基礎課,再有Ali的訓練班,整體上可以說是高效率高品質的獲得雅思的答題技巧。同時,這裡也有一群和自己有相同目標的朋友,可以找他們練習口說、交換心得等,是很優質的學習環境...
上了外師課後我才發現,我當時在考學測時,養成了很多錯誤的英文寫作習慣,好在有Patrick老師每周出功課,並在下周課程現場批改,我才逐步改掉寫作的壞習慣,並且掌握不同題型的寫作技巧...
“We all in the same boat.” 這句話,而我至今仍然感謝著這句話,因為它,讓我在IDP認識了一群和我有著相同目標、一起努力的好朋友們.....